SAJAK BINTANG karya SITI ZALEHA M. HASHIM

SAJAK BINTANG	MAKSUD
Suatu malam aku duduk di halaman rumah kulihat cantiknya bintang-bintang menghias langit yang terbentang aku ingin terbang ke sana membawa pulang bintang-bintang tentu ibu gembira tentu ayah bahagia melihat rumah ini penuh dengan cahaya.	Pada suatu malam, penyajak duduk di halaman rumah sambil melihat keliauan bintang-bintang di langit. Penyajak ingin terbang ke sana dan mengutip bintang-bintang itu untuk dibawa pulang ke rumah agar cahaya bintang itu dapat menggembirakan ibu dan membahagiakan ayah.
Tetapi kata ibu itu tidak perlu ayah sudah ada bintang begitu juga ibu rumah sudah bercahaya begitu juga jiwa mereka bintang itu adalah aku bintang hati ayah dan ibu.	Ibu penyajak tidak bersetuju dengan tindakan penyajak yang ingin membawa bintang itu. Ibu  dan penyajak meluahkan bahawa penyajak merupakan bintang hati yang menerangi hidup dan jiwa mereka.
Sid Zaleha M. Hashim PuisI Tunas Bangsa, 2008 `K' Publishing, Sdn. Bhd.

Tema:

Kasih sayang antara anak dan ibu bapa.

Persoalan	Nilai	Pengajaran
Tanggungjawab anak kepada ibu bapa	Bertanggungjawab	Kita hendaklah bertanggungjawab membahagiakan ibu dan ayah.
Kasih sayang antara ahli keluarga	Kasih sayang	Kita hendaklah memupuk nilai kasih sayang dalam kalangan ahli keluarga kita.
Mengagumi keindahan ciptaan tuhan	Rendah diri	Kita mestilah merendah diri dengan keagungan dan kehebatan tuhan mencipta alam semesta ini.

Gaya Bahasa

Gaya Bahasa	Contoh
Anafora (perulangan perkataan pada awal baris)	tentu ibu gembira tentu ayah bahagia begitu juga ibu begitu juga jiwa mereka
Epifora (perulangan perkataan pada akhir baris)	Tetapi kata ibu begitu juga ibu
Responsi (perulangan perkataan di tengah baris)	tentu ayah bahagia bintang hati ayah dan ibu.
Sinkope	kulihat cantiknya bintang-bintang
Simpulan  bahasa	bintang hati ayah dan ibu.
Metafora	bintang hati ayah dan ibu.
Inversi	tentu ibu gembira Sepatutnya:Ibu tentu gembira tentu ayah bahagia Sepatutnya:ayah tentu  bahagia
Asonansi (u)	begitu juga ibu
Aliterasi (h)	di halaman rumah
Rima akhir	Baris 1: abccdcdded Baris 2: aabaccaa

Nada:

Romantis

Senja di Palang Besi (Pena Alam)

Entri Maksud Setiap Rangkap di sini.

Kupasan

TEMAKeperitan dan kesepian yang dilalui oleh seorang banduan yang menjalani hukuman di dalam penjara.

PERSOALAN

1. Menghargai kebebasan hidup dengan mematuhi undang-undang.
2. Setiap kesalahan pasti ada hukuman.
3. Belajar mencari hikmah di sebalik sesuatu perkara yang berlaku.
4. Kehidupan di sel penjara yang penuh kesunyian dan rasa terasing.
5. Penyesalan tidak berpenghujung atas kesalahan yang dilakukan.

BENTUK SAJAK

• Berbentuk bebas.
• Terdiri daripada tiga rangkap.
• Jumlah baris setiap rangkap:

Rangkap 1 - 6 baris
Rangkap 2 - 6 baris
Rangkap 3 - 8 baris

• Bilangan baris pada setiap langkah tidak sama.
• Bilangan perkataan bagi setiap baris sajak - antara tiga hingga sembilan patah.
• Jumlah suku kata dalam setiap baris - antara tujuh hingga 18 suku kata.
• Rima akhir bebas.

NADA - Melankolik

 
GAYA BAHASA

• Asonansi

pengulangan vokal a
hukuman terhebat hikayat kemanusiaan
bersama riak samudera jiwa bernama kesunyian
pengulangan vokal u
jauh di balik redup senja yang mula mengundurkn diri

• Aliterasi

pengulangan konsonan p

tanpa pasir pantai atau silir angin


pengulangan konsonan n

menari mengikat ramah kekosongan
bernyanyi rakus dalam kelu rasa keterkongkongan

• Metafora - jejari malam, samudera jiwa, kotak tidur
• Inversi - Pilu wajahmu sang senja
• Personifikasi - Senja mula menangis

• Anafora

dalam keterbuangan yang merangkum
dalam keterasingan yang mencengkam
dalam kesakitan yang membungkam

• Responsi

dalam keterbuangan yang merangkum
dalam keterasingan yang mencengkam
dalam kesakitan yang membungkam

• Kata ganda - kuntum-kuntum, dedawai

NILAI

• Kepatuhan
• Ketabahan
• Kesabaran
• Keinsafan
• Kebebasan
• Keredaan

PENGAJARAN

1. Kita hendaklah mematuhi peraturan dan undang-undang negara bagi mengelakkan diri dari dipenjarakan.
2. Kita hendaklah menghargai nikmat kebebasan hidup yang dikurniai oleh Tuhan.
3. Kita hendaklah berfikir secara rasional, mengkaji baik buruk dalam membuat sebarang tindakan agar tidak tersilap langkah dan melakukan perkara yang negatif.
4. Kita hendaklah insaf akan kesalahan yang kita lakukan.

 

Sajak Pesan Ibu Beribu-ribu karya Rahman Shaari

Sajak Pesan Ibu Beribu-ribu	Maksud
Kita ada ibu ibu kita satu pesanannya beribu-ribu.	Penyajak menyatakan bahawa setiap anak mempunyai seorang ibu namun seorang ibu banyak memberi pesanan dan nasihat kepada anak-anak
Setiap langkah kita diiringi pesanan ibu "Buat begini jangan begitu bacalah buku selalu kukuhkan diri dengan ilmu pilihlah kawan yang mulia hati tolaklah kawan pementing diri pilihlah kawan yang punya petunjuk tolaklah kawan bertabiat buruk."  Ibu yang satu menyekat kita di pintu bertanya ke mana arah tuju "Jagalah diri selalu di luar sana mungkin bencana menunggu." Kita menjadi jemu mendengar pesanan beribu-ribu tapi ibu tetap ibu pesanan bertambah satu dan satu "Jangan dibiar kepala berkutu carilah ubat jerawat batu."	Ibu sentiasa memberi nasihat kepada anak-anaknya. Ibu berpesan agar anaknya rajin membaca buku dan menuntut ilmu. Ibu juga berpesan supaya pilih kawan yang berakhlak mulia dan mempunyai jati diri, elakkan daripada memilih kawan yang mempunyai sifat pentingkan diri dan beperangai tidak baik. Ibu sentiasa mengingatkan anaknya supaya berhati-hati semasa keluar rumah kerana bimbang akan bahaya yang berlaku. Anaknya berasa jemu mendengar nasihat ibu yang semakin bertambah. Ibu juga berpesan agar anaknya menjaga penampilan diri dan kesihatan.
Suatu senja seorang temanku merintih kerana kehilangan kekasih kini baru disedarinya pilihan musang berbulu arnab biarpun menyamar cekap ada masa termasuk perangkap Si Bedul sudah ditangkap Si Bedul di dalam lokap.	Pada suatu hari kawan anaknya bersedih kerana ditinggalkan kekasihnya. Dia baru menyedari bahawa kekasihnya itu seorang penipu dan telah ditangkap serta dilokap.
Dia menyatakan kesalnya kerana dia alpa ibunya berpesan sejak dulu "Pilihlah kawan yang bermutu Jangan dipilih kawan berhantu." Mengenangkan nasib temanku itu aku merindui pesanan ibu. Ya, pesanan ibu.	Anaknya berasa menyesal kerana melupakan pesanan ibu yang sering mengingatkan agar memilih kawan dengan betul. Selepas kejadian itu, anaknya mula menerima  kebenaran pesanan ibunya. Dia juga merindui pesanan-pesanan ibunya.
Ibu, kuyakini kau mengenali yang mana permata, yang mana kaca yang mana budaya, yang mana buaya berilah pesanan beribu-ribu malah berpuluh ribu aku tidak akan jemu ini janjiku kerana aku tahu sempurna seorang ibu dengan pesanan beribu-ribu.	Penyajak menerangkan bahawa dia sangat yakin dengan pesanan ibunya  yang arif dalam menilai perkara baik dan buruk. Penyajak berjanji tidak akan  jemu dan patuh akan nasihat ibunya.  Tanggungjawab ibu sempurna apabila telah memberi nasihat kepada anak-anaknya.
Rahman Shaari Anjung Deklamator, 2005 Pekan Ilmu Publications

Tema:

Tanggungjawab seorang ibu memberi nasihat kepada anaknya supaya tidak tersalah memilih jalan hidup.

Persoalan	Nilai	Pengajaran
Keperihatinan seorang ibu	Prihatin	Ibu sentiasa prihatin akan keselamatan anaknya.
Kasih sayang seorang ibu	Kasih sayang	Anak- anak hendaklah menyayangi ibu yang memberi nasihat
Sikap berhati-hati dalam memilih kawan	Berhati-hati	Kita hendaklah berhati-hati dalam memilih kawan.
Kepentingan menuntut ilmu pengetahuan	Rajin	Kita hendaklah rajin menuntut ilmu pengetahuan.
Tanggungjawab seorang ibu membimbing dan menasihati anaknya	Tanggungjawab	Seorang ibu hendaklah sentiasa memberi nasihat atau pesanan kepada anak agar mereka tidak terpengaruh dengan perkara negatif

Gaya Bahasa

Gaya Bahasa	Contoh
Repetisi	tapi ibu tetap ibu
Anafora (perulangan perkataan pada awal baris)	Si Bedul sudah ditangkap Si Bedul di dalam lokap.
Epifora (perulangan perkataan pada akhir baris)	aku merindui pesanan ibu. Ya, pesanan ibu.
Responsi (perulangan perkataan di tengah baris)	pilihlah kawan yang mulia hati tolaklah kawan pementing diri pilihlah kawan yang punya petunjuk tolaklah kawan bertabiat buruk."
Sinkope	tapi ibu tetap ibu
Hiperbola	Jangan dipilih kawan berhantu."
Asonansi (i)	kini baru disedarinya
Aliterasi (h)	Mengenangkan nasib temanku itu
Rima akhir	Baris 1: aaa Baris 2: aaaabbccaaaaaaaaaa Baris 3: abbaacdddd Baris 4: aabbbbbb Baris 5: abccaaaaaa

cikgusimile.blogspot

Kijang yang Lelah 

 Wan Marzuki Wan Ramli

Maksud Setiap Rangkap di sini.

KUPASAN

TEMA

Keperitan hidup seekor kijang tua dalam mengharungi kehidupan setelah habitatnya hampir musnah disebabkan penebangan pokok-pokok di hutan demi pembangunan.

PERSOALAN

• Ketabahan menghadapi ujian dalam hidup.
• Kecekalan dalam menghadapi hari-hari tua.
• Sikap berhati-hati/berjaga-jaga dalam menjalani kehidupan seharian.
• Hak setiap makhluk dan ciptaan Tuhan untuk hidup selesa di muka bumi.
• Kerakusan manusia demi pembangunan sehingga sanggup memusnahkan hutan.
• Kekuatan fizikal dan mental amat penting untuk meneruskan hidup yang penuh cabaran.
• Kewarasan akal dan kekuatan hati akan membantu seseorang menghadapi kehidupan yang penuh mencabar.

BENTUK

• Bebas
• Mempunyai empat rangkap.
• Setiap rangkap mempunyai bilangan baris yang  berbeza.
• Bilangan perkataan bagi setiap baris - 2 hingga 7 patah kata.
• Bilangan suku kata - 4 - 17 suku kata
• Rima akhir - bebas

NADA

Melankolik

GAYA BAHASA

• Aliterasi

Dia cuba bangkit dengan kekuatan kaki. (konsonan k)

• Asonansi 

Seakan dibelenggu setiap inci jiwa. (vokal i)
Ketika temulang kudratnya bergetar di tengah rimba. (vokal a)

• Personifikasi

i. Sebak menyentap dahan kalbu
ii. Menghambat waktu yang bersisa

• Metafora - dahan kalbu, dedaun resah, pepohon batin, perdu harap, temulang kudrat
• Inversi - Diredah belantara yang mula teduh
• Hiperbola - Suara nyaringnya tidak lagi gah bergema.
• Kata ganda - berhati-hati

NILAI

• Ketabahan
• Kecekalan
• Waspada
• Dedikasi
• Rasional
• Kesederhanaan
• Keikhlasan
• Bijaksana

PENGAJARAN

1. Kita mestilah tabah menghadapi cabaran dan dugaan dalam kehidupan sehari-hari.
2. Kita perlulah cekal menghadapi hari tua dan menghabiskan sisa usia.
3. Kita sewajarnya mengamalkan sikap berhati-hati dalam melakukan sesuatu perkara.
4. Kita mestilah bersungguh-sungguh dalam melakukan sesuatu perkara demi manfaat bersama tanpa menindas mana-mana pihak.
5. Kita seharusnya menggunakan kewarasan akal fikiran dalam melaksanakan sebarang tindakan.
6. Kita perlulah menyeimbangkan pembangunan dan penjagaan alam sekitar agar tidak memusnahkan habitat haiwan liar.
7. Kita mestilah reda menerima ketentuan takdir dengan hati yang ikhlas dan terbuka.
8. Kita seharusnya bijak menangani masalah yang menimpa kita dalam kehidupan sehari-hari

Dari meja Dunia FunCrayons EduSpace 

Seloka Seloka Santap Istiadat (Za’ba)

Seloka Santap Istiadat	Maksud
Santap beradat, santap istiadat, Santap raja di majlis kebesaran, Santap merai, hormat-menghormat; Bukan santap hendakkan kenyang, Santap santun dengan aturan.	Santap beradat merupakan istiadat santap raja dalam majlis kebesaran. Istiadat ini bertujuan menghormati dan meraikan tetamu. Majlis ini juga mengajar tetamu yang hadir makan secara beradab dan bukanlah sekadar untuk mengenyangkan perut.
Nasi disuap di tangan kanan, Lauk dibinjat sopan siuman, Sampai ke mulut mamah perlahan, Tanda tidak gelojoh makan. Selesai santap nasi — Diiringkan seteguk minuman, Isyarat menghormat, mulia-memuliakan	Berdasarkan adab dan tertib semasa makan , menyuap nasi mestilah menggunakan tangan kanan dan ambillah lauk dengan sopan. Makanan hendaklah dikunyah perlahan-lahan. Selesai makan nasi, barulah minum air.
Santap nasi suap pertama, Berturut dengan suap kedua; Dua suap, ketiga sudah, Keempatnya basuh tangan; Kelima halwa juadah, Keenam mengiring buah-buahan.	Pengarang memberikan peringatan agar makan nasi sekadar tiga suapan sebelum membasuh tangan. Kemudian, makanlah kuih-muih dan buah-buahan
Ketujuh berkumur-kumur, Ke delapan makan sirih; Kelat jatuh ke rengkungan, Seri naik ke peroman.	Selepas makan hendaklah berkumur-kumur. Kemudian, makanlah sirih agar wajah kelihatan berseri-seri.
Itulah santap beradat kebesaran Di dalam riwayat zaman yang silam.	Pengarang menjelaskan bahawa adab dan tatacara makan secara beradat dalam sesuatu majlis  telah diamalkan sejak zaman dahulu.
Za'ba Kalung Bunga Za'ba, 2008 Dewan Bahasa dan Pustaka

Tema: Adab dan tatacara makan dalam sesuatu majlis mengikut adat generasi zaman dahulu.

Persoalan	Nilai	Pengajaran
Persoalan adab sopan ketika makan	Sopan -santun	Kita hendaklah bersikap sopan dan beradab ketika sedang makan.
Persoalaan keutamaan tatacara dan tertib semasa menjamu selera	Kepatuhan	Tetamu yang hadir hendaklah patuh dengan tatacara dan adab ketika makan
Persoalan kesederhanaan ketika menjamu selera	kesederhanaan	Kita mestilah bersederhana ketika makan dengan tidak mengambil makanan secara berlebihan atau hawa nafsu.

Gaya Bahasa

Gaya Bahasa	Contoh
Anafora	Santap beradat, santap istiadat, Santap raja di majlis kebesaran, Santap merai, hormat-menghormat;
Repetisi	Santap beradat,santap istiadat,
Bahasa Istana	santap
Inversi	Bukan santap hendakkan kenyang, Sepatutnya: santap bukan hendakkan kenyang
Metafora	Di dalam riwayat zaman yang silam.
Unsur Bunyi
Asonansi (a)                       Perulangan vokal “a”	Kelima halwa juadah,
Aliterasi (b)                      Perulangan konsonan “m”	Sampai ke mulutmamah perlahan,
Rima akhir	Rangkap 1: abacb Rangkap 2: aaaabaa Rangkap 3:aabcbc Rangkap 5: ab

Seloka Santap Istiadat berbentuk bebas atau tidak terikat.